"Музика, як будь яке мистецтво допомагає дітям пізнавати світ, виховує дітей "

                                                                                                                                               Д.Кобалевський

Музичний керівник ЗДО

Черніховська Галина Степанівна

Моє  педагогічне кредо: " Якщо в маленькому серці живе пісня, то в ньому не має місця для черствості, байдужості та бездуховності ".

Музичне виховання - це виховання не музиканта, а перш за все людини.

Музичне виховання в ЗДО має на меті розвивати, поглиблювати, удосконалювати музичні та творчі здібності дітей,  збагачувати їх духовний світ.  Музика керує розвитком емоцій дитини, завдяки чому  пробуджує у дітей  вищі духовні почуття, це :

- любов до рідної природи;

- до свого народу;

- до національних культурних традицій;

- до рідних людей і до самого себе.

         Нова редакція  Базового компоненту дошкільної  освіти  відрізняється від попередньої принципово новим підходом до розв'язання завдань естетичного виховання  засобами музики. Цей підхід передбачає можливість  обраня педагогом напряму роботи, збагачення форм організації  музичного виховання  в умовах ЗДО.

    В ЗДО проводяться такі види музичних занять:

- традиційні;

- домінантні;

- комплексні.

                      Завдання музичного виховання :

* виховувати інтерес до музики;

* збагачувати музичні враження дітей, ознайомлюючи їх з різними музичними творами;

* знайомити дітей з елементарними музичними поняттями, навчити простим практичним навичкам у всіх видах музичної діяльності, щирості, природності та виразності виконання музичних творів. Розвивати емоційний відгук, сенсорні здібності, музичний слух, відчуття ритму, співоцькі навички, виразність рухів;

* створювати творчу активність під час музичних занять ;

* формувати самостійність, ініціативу, прагнення застосовувати вивчений репертуар у повсякденному житті, бажання співати і танцювати;

* сприяти виникненню та прояву музичного смаку на основі отриманих вражень і уявлень про музику.

   Музичний керівник проводить музичні заняття, свята,розваги за участю вихователя  групи. Значну частину роботи  з музичного виховання  дітей  вихователь здійснює тільки за допомогою музичного керівника та за умови його особистої участі. Тільки співпраця музичного керівника та вихователя  буде плідною і допоможе цілеспрямовано розвивати музичні здібності дітей.